Complet
Clinique Notre-Dame Mardi: 16h30-20h30 ; Samedi: 8h30-16h30
637, avenue Notre-Dame
Saint-Lambert QC
J4P 2K8
438-809-7711
vezinamp.psy@gmail.com
Titulaire d’un doctorat en psychologie clinique de l’Université du Québec à Montréal (UQÀM), Marie-Pier reçoit des enfants, des adolescents et des adultes présentant des problématiques variées et offre des services d’évaluation psychologique, de psychothérapie individuelle, d’accompagnement parental et de consultation professionnelle.
Parallèlement à sa pratique en bureau privé, Marie-Pier travaille au programme d’aide aux policiers et policières (PAPP) du service de police de la ville de Montréal (SPVM) ainsi qu’au centre jeunesse de Montréal (CJM-IU). Elle cultive un intérêt particulier pour les domaines de la psychologie légale, de la psychologie communautaire et de la psychologie organisationnelle. Elle peut accueillir certains mandats d’évaluation psychologique et de psychothérapie de la Direction de la protection de la jeunesse (DPJ), du Service correctionnel du Canada (SCC), des Forces armées canadiennes, de la Gendarmerie Royale du Canada (GRC) et de la Sûreté du Québec (SQ).
Dans le cadre de sa pratique en bureau privé, Marie-Pier adopte une approche intégrative ralliant les considérations théorico-cliniques des orientations existentielle-humaniste et psychodynamique. Elle prend aussi en considération l’impact du contexte socioculturel plus large dans lequel chaque personne est imbriquée sur le développement/l’évolution des difficultés ainsi que sur le déploiement des forces et du potentiel individuels.
Clientèle
- Enfants
- Adolescents
- Adultes
- Travailleurs des métiers d'urgence
Services
- Évaluation psychologique
- Psychothérapie individuelle
- Accompagnement parental
- Consultations professionnelle auprès d'intervenants sociaux
Spécialités
Auprès des enfants . Deuils . Expériences de négligence et d’abus . Problématiques d’attachement . Anxiété, craintes et phobies . Enjeux d’estime de soi . États dépressifs . Conflits avec les pairs ou avec les adultes . Troubles de comportement . Difficultés d’attention et de fonctionnement exécutif . Troubles du spectre de l’autisme . Difficultés d’intégration scolaire et d’apprentissage . Profils intellectuels atypiques (ex : douance, déficience intellectuelle) . Dérogations scolaires ▫ Auprès des adolescents . Enjeux identitaires . Anxiété sociale et de performance . Difficultés de communication et d’affirmation de soi . Auto-mutilation . Idéations et conduites suicidaires . Orientation sexuelle . Difficultés relationnelles . Troubles du comportement alimentaire . Déviance/délinquance . Violence (victimes, agresseurs) ▫ Auprès des adultes . Développement personnel . Difficultés d’adaptation . Troubles anxiodépressifs . États de stress aigus et post-traumatiques . Difficultés relationnelles . Problématiques familiales . Problématiques liées au milieu de travail . Troubles de la personnalité . Violence (victimes, agresseurs)